Sivistyslautakunta
Esityslista 20.05.2026/Asianro 34

Sivistyslautakunta 20.05.2026    

213/01.00.00/2026 

Valmistelija Vapaa-aikasihteeri

Inarin kunnassa on ollut kaksi vuotta käynnissä koulunuorisotyön kehittämishanke, joka päättyy 31.08.2026. Hankkeen päätavoitteena on kehittää, käynnistää ja jalkauttaa koulunuorisotyön toimintamalli Inarin kunnan alueen kouluihin niin, että hankekauden 1.9.2024–31.8.2026 jälkeen toiminta jää osaksi kunnan sivistyspalveluita.

Hankkeessa määriteltyjen toimenpiteiden tavoitteiksi asetettiin seuraavat alatavoitteet.

• Tarjota kiireetöntä tukea ja apua arkeen, niin että nuoren ei itse tarvitse hakeutua palvelun pariin – psyykkisen ja fyysisen toimintakyvyn edistäminen.
• Edistää tasavertaisuutta ja lisätä niiden nuorten osallistumista toimintaan, jotka eivät syystä tai toisesta halua tai kykene osallistumaan koulun ulkopuolella järjestettävään toimintaan.
• Edistää oppilaiden osallisuutta koulussa sekä avustaa nuorten äänen ja mielipiteiden esille tuloa; nuorten sosiaalisten- ja vuorovaikutustaitojen vahvistaminen sekä vaikutusmahdollisuuksien lisääminen päätöksenteossa.
• Edistää yhteisöllisyyttä kouluissa ja vahvistaa sitä kautta tunnetta kuulua osaksi jotain yhteisöä.
• Lisätä nuorisotoimen, koulujen, nuorten ja huoltajien välistä yhteistyötä, jonka avulla luodaan pohja koulunuorisotyölle ja sen vakiinnuttamiselle osaksi kunnan perustoimintaa.

Ensimmäisenä hankevuonna koulunuorisotyötä toteutettiin Inarin kunnan kaikissa kolmessa koulussa Ivalossa, Inarin kirkonkylällä ja Sevettijärvellä. Toisena vuonna koulunuorisotyö keskitettiin Ivalon koululle, huomioiden ensimmäisenä hankevuotena kertyneet kokemukset sekä oppilasmäärä.

Koulunuorisotyö on osallistunut laaja-alaisesti koulun toimintaan, tarjoten muun muassa: Kiireettömän aikuisen läsnäoloa koulunpäivien yhteyteen. Välituntitoimintaa, jolla on ollut iso merkitys puhelinkiellon tultua voimaan syksyllä 2025. Teemaoppitunteja päihteiden vaikutuksista sekä monikulttuurisuudesta.Ryhmäytysharjoituksia luokkailmapiirin parantamiseksi ja kiusaamisen ehkäisemiseksi. Osallistumisen oppitunneille, jos luokassa on esiintynyt rauhattomuutta.

Hankkeen toiminnan arvioimiseksi Ivalon koulukeskuksen henkilökunnalle, mukaan lukien Lapin hyvinvointialueen oppilashuolto lähetettiin huhtikuussa 2026 koulunuorisotyön vaikuttavuuden arviointia koskeva kysely, johon saatiin yhteensä 21 vastausta. Toinen vaikuttavuutta koskeva kysely koskien koulunuorisotyötä oli vastattavana Ivalon koulun 6.−9. luokkalaisilla oppilailla, johon vastauksia saatiin yhteensä 138. Ivalon koulukeskuksen rehtorien kanssa käytiin erillinen keskustelu koulunuorisotyön vaikutuksista koulun toimintaan sekä koulunuorisotyön merkitystä tulevaisuudessa. Henkilökunnan ja oppilaiden kyselyiden vastaukset oheismateriaalina.

Kahden vuoden aikana saatujen tulosten perusteella koulunuorisotyö koetaan vaikuttavana sekä henkilökunnan että oppilaiden näkökulmasta. Koulunuorisotyö on lisännyt arjessa annettavaa tukea nuorille, auttanut toiminnallaan ehkäisemään koulussa esiintyvää kiusaamista ja syrjäytymistä. Koulunuorisotyö on tuonut lisää tekemistä välitunneille ja kannustanut oppilaita kertomaan mielipiteitään ääneen. Henkilökunta kokee, että työparityöskentely yhdessä koulunuorisotyöntekijän kanssa on mahdollistanut erilaisia työtapoja ja lisännyt nuorille tarjottavia tukipalveluja. Koulunuorisotyö koetaan merkityksellisenä ja sen vaikutus oppilaiden hyvinvointiin on ollut positiivinen. Koulunuorisotyö vahvistaa koulun kasvatustyötä kokonaisvaltaisesti ja antaa oppilaille suunnatun tuen lisäksi voimavaroja opetustyöhön.

Koulunuorisotyön myötä yhteistyö koulujen ja nuorisotoimen välillä on tiivistynyt, joka on vaikuttanut muun muassa siihen, että asioihin ja ilmiöihin voidaan reagoida monitasoisemmin ja entistä varhaisemmassa vaiheessa. Koulunuorisotyöntekijä on käynyt säännöllisesti Ivalon nuorisotalo Stönöllä ja toiminut nuoriso-ohjaajan työparina perjantai-illoissa, joissa nuorten määrä suurin. Tämä on ollut toimiva malli.

Kunnanvaltuusto on esittänyt sivistyslautakunnalle talousarvion hyväksymisen yhteydessä, että koulunuorisotyötä jatketaan siihen saakka, että toiminnasta laadittu arviointi on valmistunut ja sen johtopäätökset ovat käytettävissä, kun tehdään päätöksiä toiminnan jatkamisesta.

Esittelijä Sivistysjohtaja Ilkka Korhonen

Päätösehdotus

Päätös